30 de setembro de 2024
|
|
|
|
|
Ao contrário de muitos dos latinos que emigram para os Estados Unidos e não pensam em regressar aos seus países de origem, muitos dos nepaleses que emigram para o Japão permanecem com uma forte ligação sentimental ao Nepal.
Ayan Dallakoti passou a infância no Japão, falando japonês e, para todos os efeitos, considerava-se japonês. Foi só quando ficou mais velho que percebeu que na verdade era do Nepal.
Ayan tinha oito anos quando sua mãe Pratibha trouxe ele e seu irmão mais novo, Avan, de volta ao Nepal. O pai deles, Anjay, que ainda está no Japão, decidiu mandar os meninos para casa para que pudessem “se tornar nepaleses”.
Ayan estava um tanto familiarizado com a língua nepalesa e com o país, mas em Katmandu tudo parecia estrangeiro, inclusive o sistema educacional. Ele lembra:
‘‘As coisas ficaram um pouco mais fáceis quando ele tinha um colega de classe que também havia retornado do Japão, mas fazer amigos nepaleses não foi fácil para eles.’’
O Japão é hoje um importante destino para famílias nepalesas como os Dallakotis. Oficialmente, existem cerca de 180 mil nepaleses no Japão e mais 35 mil imigraram apenas no ano passado – um aumento de 30% em relação ao ano anterior.
Os números da embaixada japonesa mostram que, dos que partiram no ano passado, 23.124 tinham visto de estudante, 8.566 tinham visto de trabalho e 7.849 eram dependentes.
Embora a maior parte da geração mais velha de nepaleses no Japão sejam cozinheiros que trabalharam como “mão-de-obra qualificada”, a nova safra de migrantes tem, na sua maioria, vistos de estudante, trabalhando a tempo parcial. Para o governo japonês, um visto de estudante é um sistema de migração temporária cuidadosamente calibrado para colmatar a escassez de mão-de-obra do país no sector dos serviços.
Ao contrário do Golfo, da Coreia, da Malásia e de outros países, os nepaleses podem trazer as suas famílias para o Japão. Em resposta a isso, escolas nepalesas surgiram nas grandes cidades do Japão. Essas escolas ensinam a língua, a cultura nepalesa e também o inglês. Mas para as famílias que trabalham longe dessas cidades, as crianças não têm outra opção senão obter uma educação japonesa.
Anjay Dallakoti foi inicialmente para o Japão como estudante, mas estendeu sua estadia com um visto de trabalho. Pratibha juntou-se a ele alguns anos depois como dependente. Ayan nasceu no Japão e seis anos depois Avan. Após 12 anos, Pratibha está de volta ao Nepal com os dois filhos.
Em muitas famílias nepalesas no Japão, são as crianças que têm de se adaptar ao facto de estarem presas entre dois mundos. Muitos têm de lidar com o duplo ajustamento de chegar primeiro ao Japão e depois regressar à escola no Nepal.
Masako Tanaka, professora da Universidade Sophia de Tóquio, disse ao The Nepali Times numa entrevista por e-mail que quase 20 mil nepaleses no Japão são menores. Tanaka tem trabalhado em estreita colaboração com migrantes nepaleses no Japão e diz que muitas mães estão a trazer os seus filhos de volta para o Nepal devido ao receio de que estejam a perder contacto com a sua identidade e cultura no país de origem.
A outra razão é que as crianças não estão aprendendo inglês o suficiente e os pais temem precisar deste idioma mais tarde na vida.
“Regressar ao Nepal e estudar nas escolas daqui ajuda a criar um ambiente para as crianças permanecerem e trabalharem no Nepal no futuro ou irem para um terceiro país”, diz Sapana Kharel, que também regressou ao Nepal com os seus dois filhos.
Para as famílias nepalesas que não receberam o estatuto de residente permanente, permanecer no Japão e continuar a educação dos seus filhos é demasiado incerto. Eles temem que isso possa interromper a educação dos seus filhos se eles tiverem que deixar o Japão no meio da escola.
“Há receio de que as crianças não tenham lugar nas escolas nepalesas nem nas escolas japonesas”, acrescenta Kharel.
Outros dizem que teriam regressado ao Nepal por causa dos filhos, aconteça o que acontecer, mesmo que conseguissem residência permanente no Japão. Na verdade, há mães nepalesas que já são residentes permanentes e que optaram por regressar com os seus filhos.
Muitos pais sentem que, embora o sistema educativo do Japão seja um dos melhores do mundo, as crianças são mais reclusas e não se socializam tanto. “Estávamos preocupados que os nossos filhos tivessem o mesmo resultado e foi por isso que decidimos trazê-los de volta e apresentá-los ao seu país e cultura”, explicam.
- Nepalês no Japão
A Everest International School Japan (EISJ) em Tóquio segue um currículo nepalês e também ensina inglês aos alunos. Iniciada inicialmente em 2013 pela comunidade nepalesa, esta escola ficou sob a responsabilidade do Ministério da Educação (MoE) do Nepal em 2015. A EISJ é a única escola no Japão certificada para realizar o SEE do Nepal no Japão.
Outras escolas que seguem o currículo nepalês também foram abertas ao longo dos anos. Mas apenas duas delas, a Escola Internacional Tokai Batika em Nagoya e a Academia Internacional do Himalaia em Tóquio, são certificadas para conduzir o currículo nepalês de acordo com o Ministério da Educação do Nepal. Mas ambos oferecem educação apenas abaixo do 10º ano.
A maioria das famílias nepalesas e algumas famílias não nepalesas que trabalham no Japão decidem enviar os seus filhos para escolas como a EISJ por causa do inglês. Mas estas são escolas privadas internacionais, ao contrário das escolas públicas japonesas, que são gratuitas.
E como estas escolas não são certificadas, o governo japonês não oferece subsídios, descontos em transporte, entre outros privilégios, a estas escolas, afirma a professora Masako Tanaka, da Universidade Sophia, em Tóquio.
Fontes
editar- ((en)) Japan-born Nepali children struggle to ‘be Nepali’ — Global Voices, 30 de setembro de 2024
Esta notícia é uma transcrição parcial ou total do Global Voices. |